¿Qué es el maltrato?

La violencia contra las mujeres es una sangrante realidad. Una realidad que se manifiesta en los malos tratos físicos y con la muerte de mujeres en manos de hombres que son o han sido su pareja. Pero hay otras expresiones de esa violencia no menos real, aunque sea menos visible socialmente, es la opresión que se ejerce en muchos casos en forma de un control obsesivo que impide que la vida de la pareja se desarrolle con unos márgenes razonables de autonomía de ambas personas. No pocas veces acaba desembocando en la violencia física, una violencia que es consecuencia de ideas y actitudes de posesión y dominación sobre la otra persona. Vemos como factores estructurales tales como las discriminaciones económicas y laborales sirven de marco favorecedor, impidiendo que aquellas mujeres en situación de vulnerabilidad estén realmente protegidas.

La lacra social de la violencia contra las mujeres tiene su mejor antídoto en el reconocimiento de la igual dignidad de todas las personas, hombres y mujeres. El hombre y la mujer tienen exactamente la misma dignidad. Para conseguir una sociedad plena e igualitaria, es imprescindible sacar a las mujeres del papel secundario que se les asigna, para contribuir así, de un modo positivo, a un mundo más justo y agradable. La mujer debe tener presencia en todos los ámbitos del trabajo y de la vida política, asimismo, el reparto de las tareas del hogar debe ser una realidad, no una asignatura pendiente. La mujer de hoy toma su vida profesional realmente en serio, aceptando responsabilidades de mayor envergadura. Las mujeres de hoy hemos de afirmar consciente y decididamente la diversidad, a descubrir, aceptar y desarrollar los propios talentos, no convertirnos en simples imitadoras de los roles masculinos, la suma de ambas perspectivas es necesaria y enriquecedora. 

Es fundamental la prevención y erradicación de toda forma de violencia contra las mujeres, ofreciendo medios de acogida y apoyo a las víctimas y, sobre todo, educando la conciencia social con valores que lleven a un cambio y acaben con las mentalidades dominantes y explotadoras, más frecuentes de lo que se piensa, incluso entre personas con altos niveles de formación. Es necesaria una educación afectiva para entender que amar supone cuidado por la vida y el crecimiento de quien se ama, nada que ver con dominación o posesión, sino un absoluto respeto a que la otra persona crezca y se desarrolle tal como es, ejercitando su libertad. El reconocimiento de los derechos y deberes en clave de reciprocidad.

Con motivo del 25N, Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, hemos realizado un taller sobre cómo el uso de las pantallas y redes sociales han transformado nuestra cultura, hábitos y forma de relacionarnos; analizando su impacto en la identidad digital y la comunicación, con especial atención a su papel en la violencia de género.​

Como cierre del taller hemos elaborado una encuesta compuesta por 3 preguntas cerradas y 5 abiertas sobre los temas tratados: uso de la tecnología, reflejo en redes, identidad digital, modelos femeninos que estamos normalizando, influjo del Reguetón y Trap, responsabilidad del hombre e ideas de mejora.

Las respuestas obtenidas han sido las siguientes:

Sobre las preguntas abiertas realizadas encontramos las siguientes aportaciones:

Pregunta: ¿Qué acción concreta harías para reducir tu dependencia digital?

Las respuestas se centran mayoritariamente en la gestión del tiempo y el autocontrol. La acción más mencionada es el establecimiento de límites y horarios específicos para el uso de pantallas («Limitar horario, no usarlas a partir de las 22.00h», «Marcarme un horario de uso»). Un segundo grupo de respuestas propone sustituir el tiempo digital por actividades alternativas de mayor valor, como «Artes y lectura», «Más tiempo en contacto con la naturaleza» o simplemente «Fomentar actividades en las que no tengan cabida». Esto demuestra que los participantes buscan soluciones activas y preventivas, priorizando la desconexión total («Desconexión de todas las redes sociales») o el aumento de la conciencia personal («Ser más consciente»).

Pregunta: ¿Por qué chicas jóvenes cantan y comparten canciones de Reguetón y Trap sin cuestionarlas?

Principalmente por dos factores: la ausencia de espíritu crítico y la presión social. La razón más recurrente es que las jóvenes «no se dan cuenta de las consecuencias», «no se fijan en el contenido» o «no tienen formación ni espíritu crítico». Esta falta de análisis consciente es reforzada por el factor grupal, ya que la acción se realiza «porque lo hacen todos» y, en algunos casos, «Para ser aceptadas». Esto sugiere que la necesidad de pertenencia y la influencia del grupo pesan más que la reflexión individual sobre el mensaje cultural o de género de las letras.

Pregunta: ¿Qué tipos de modelos femeninos estamos normalizando?

Las respuestas son altamente críticas, identificando modelos basados en la sexualización, la superficialidad y la sumisión. La descripción de la mujer como un «objeto» físicamente deseable. Se normaliza un ideal de «mujer perfecta» que es principalmente moldeable, carente de personalidad y enfocado en el «uso y disfrute», perpetuando un ideal superficial y limitando otros roles, como se señala al mencionar «No maternidad».

Pregunta: ¿Dónde queda la responsabilidad del hombre en estas narrativas?

Las respuestas exigen claramente un rol activo, destacando que el hombre «Debe ser consciente de lo que pasa» y que su responsabilidad debe manifestarse en el «respeto a la diversidad» y la «Educación familiar de los valores». Así como a la responsabilidad en el «buen uso de las rrss en tiempo y contenidos que sean respetuosos con el sexo femenino», señalando una corresponsabilidad activa en la construcción de narrativas saludables.

Conclusión Final: Ideas de Mejora

A partir del análisis conjunto de las respuestas abiertas, las principales ideas de mejora se centran en tres ejes clave: la Educación Crítica, la Regulación Personal y Familiar y la Recuperación de lo Físico/Social.

1. Fomentar la Educación y el Espíritu Crítico: Es la medida más urgente, enfocada en la necesidad de «formar» y dotar a los jóvenes de herramientas para cuestionar el contenido y evitar el consumo pasivo. Esto debe llevar a una selección consciente del contenido y a la capacidad de identificar y rechazar modelos femeninos distorsionados.

2. Establecer Límites y Regulación Familiar: La mejora inmediata pasa por la imposición de límites de tiempo («Marcarme un horario», «Limitar horario») y la implementación de la vigilancia de redes sociales de los hijos como estrategia familiar. Se aboga por una integración prudente de la tecnología.
3. Impulsar la Conciencia y Corresponsabilidad de Género: Se debe promover activamente que el hombre «deba ser consciente» de su papel en las narrativas y fomente el buen uso de las redes con contenidos respetuosos. Esto requiere una educación que promueva el respeto a la diversidad desde la base familiar.
4. Revalorizar el Entorno Físico y Social: La mejora fundamental consiste en sustituir el tiempo de pantalla con actividades en la vida real. Esto implica fomentar las artes, la lectura, el contacto con la naturaleza y, sobre todo, «cultivar relaciones sociales físicas» (conversaciones), entendiéndolas como el principal contrapeso al «mal uso y la necesidad» que crea el mundo digital.

El Foro Mujer y Sociedad ha querido sumarse a la lucha contra la violencia hacia la mujer, de forma preventiva, con la celebración de una jornada que supuso el III Encuentro de Foros Mujer y Sociedad y la Celebración del 10º Aniversario y que ha servido una vez más para sentar las bases para la construcción de una sociedad más justa e igualitaria, donde los derechos y las oportunidades sean equitativos.

Tuvo lugar el día 20 de Mayo de 2022, y en la que participaron representantes de las Asociaciones de Jaén, Málaga, Granada y Úbeda.

La presencia de las distintas personalidades entre las que se encontraban la Presidenta del Parlamento de Andalucía, Dña. Marta Bosquet; Dña. Paola Laynez, Concejala de Igualdad del Ayuntamiento de Almería; Dña. Carmen Belén López Zapata, Diputada de Igualdad; la asesora de Programa del Instituto Andaluz de la Mujer en Almería, Dña. María Montagut; representantes de asociaciones empresariales y profesionales; y colegios profesionales, demuestran el apoyo recibido desde las instituciones públicas para sentar las bases de una sociedad, que apueste por mujeres líderes que construyan lazos profesionales y de conocimiento en la que se aúnen esfuerzos por:

• Erradicar toda forma de violencia en el mundo laboral, en la familia y en la sociedad.
• Impulsar el talento femenino hacia puestos de decisión que sirvan de referencia y creen nuevos modelos de liderazgo.
• Servir de puente y enlace con plataformas como el Consejo Provincial de Mujer, que ofrece apoyo a aquellas mujeres profesionales que sufran acoso en su trabajo, que no se encuentren suficientemente valoradas, y que sufran los efectos del llamado techo de cristal.

Es aquel que se impone la mujer por sus prioridades.

Por su baja autoestima, la capacidad de autoconocimiento, su comparación continua con los valores masculinos de referencia.

• La creación de un espacio de mujer.
• Los encuentros Networking donde se da visibilidad a su talento y la posibilidad de relaciones de negocio y profesionales.
• Programas de empleabilidad y servicio de mentorización que favorezca el crecimiento personal y las dote de herramientas para ser dueñas de su futuro profesional y personal.

Más información sobre el Foro Mujer y Sociedad
Blog de Nuria Chinchilla: «Valores y ecología humana»